1.56 Semi Finished Single Vision Optical Lenses

ລາຍລະອຽດສັ້ນ:

ເລນຂອງແວ່ນຕາເຄິ່ງສໍາເລັດຮູບແມ່ນໃຊ້ເພື່ອລໍຖ້າການປຸງແຕ່ງ. ກອບທີ່ແຕກຕ່າງກັນມາພ້ອມກັບທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຂັດແລະປັບກ່ອນທີ່ຈະເຫມາະກັບກອບ.

ສົ່ງອີເມວຫາພວກເຮົາ

ລາຍລະອຽດຜະລິດຕະພັນ

ປ້າຍກຳກັບສິນຄ້າ

ລາຍລະອຽດການຜະລິດ

ສະຖານທີ່ຕົ້ນກໍາເນີດ:	ຈຽງຊູ	ຊື່ຍີ່ຫໍ້:	ໂບຣິສ
ໝາຍເລກຕົວແບບ:	ເລນສີຂາວ	ເລນວັດສະດຸ:	NK-55
ຜົນກະທົບວິໄສທັດ:	ວິໄສທັດດຽວ	ຮູບເງົາເຄືອບ:	HC/HMC/SHMC
ສີເລນ:	ສີຂາວ	ສີເຄືອບ:	ສີຂຽວ/ສີຟ້າ
ດັດຊະນີ:	1.56	ກາວິທັດສະເພາະ:	1.28
ການຢັ້ງຢືນ:	CE/ISO9001	ຄ່າ Abbe:	35
ເສັ້ນຜ່າສູນກາງ:	70/75 ມມ	ການອອກແບບ:	Asperical

ວັດສະດຸຂອງເລນ

1. ເລນພາດສະຕິກ. ເລນພາດສະຕິກສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນແບ່ງອອກເປັນສາມປະເພດ: ເລນຢາງ, ເລນ PC, ເລນ acrylic. ມັນມີຄວາມໄດ້ປຽບຂອງນ້ໍາຫນັກເບົາແລະບໍ່ແຕກ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບເລນແກ້ວ, ມັນມີການປະຕິບັດການຕ້ານການ ultraviolet ດີກວ່າ. ແຕ່ການປະຕິບັດທີ່ທົນທານຕໍ່ການສວມໃສ່ຂອງເລນພາດສະຕິກແມ່ນບໍ່ດີ, ຢ້ານຜົນກະທົບ, ເມື່ອຟື້ນຟູ, ຈໍາເປັນຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຫຼາຍ.

2. ແວ່ນຕາ. ປະສິດທິພາບ optical ຂອງເລນແກ້ວແມ່ນມີຄວາມຫມັ້ນຄົງ, ບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະ deform, ແຕ່ວ່າມັນແມ່ນ fragile, ປະສິດທິພາບຄວາມປອດໄພແມ່ນບໍ່ພຽງພໍ, ໃນກໍລະນີນີ້, ປະສິດທິພາບຄວາມປອດໄພຂອງແວ່ນເສີມທີ່ພັດທະນາຈະສູງຂຶ້ນຫຼາຍ.
3.ເລນ Polarizing. ເລນ Polarized ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເລນທີ່ຜະລິດໂດຍການນໍາໃຊ້ຫຼັກການຂົ້ວຂອງແສງສະຫວ່າງ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ການເບິ່ງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ ແລະຕັດແສງສະທ້ອນອອກນອກເລນ. ມັນເປັນທັດສະນະທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຕະຫຼາດໃນມື້ນີ້.

4. ເລນປ່ຽນສີ. ເລນປ່ຽນສີແມ່ນເລນທີ່ຜະລິດສີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂຶ້ນກັບການປ່ຽນແປງຂອງແສງ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຕາສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີແສງສະຫວ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະແວ່ນຕາກັນແດດທີ່ມີເລນປ່ຽນສີແມ່ນຍັງເອີ້ນວ່າແວ່ນຕາກັນແດດທີ່ສະດວກທີ່ສຸດສໍາລັບ myopia.

ແນະນຳການຜະລິດ

ດັດຊະນີສະທ້ອນແສງໝາຍເຖິງດັດຊະນີສະທ້ອນແສງຂອງເລນ, ແລະດັດຊະນີການສະທ້ອນແສງສູງກວ່າ, ເລນຈະບາງລົງ. ດັດຊະນີສະທ້ອນແສງໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນ 1.49, 1.56, 1.61, 1.67, 1.74.

ດັດຊະນີ refractive ທີ່ເຫມາະສົມຄວນຈະໄດ້ຮັບການພິພາກສາຢ່າງສົມບູນຕາມລະດັບ, ໄລຍະຫ່າງຂອງນັກຮຽນແລະຂະຫນາດກອບ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນ, ດັດຊະນີ refractive ຂອງເລນສູງຂຶ້ນ, ຈະເຮັດໃຫ້ທັດສະນະທີ່ບາງລົງ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຖ້າໄລຍະຫ່າງຂອງນັກຮຽນມີຂະຫນາດນ້ອຍແລະກອບມີຂະຫນາດໃຫຍ່, ທ່ານຈະຕ້ອງເລືອກເລນດັດຊະນີສະທ້ອນແສງສູງເພື່ອເຮັດໃຫ້ເລນບາງລົງ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າກອບມີຂະຫນາດນ້ອຍແລະໄລຍະຫ່າງຂອງນັກຮຽນແມ່ນໃຫຍ່, ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຕິດຕາມທັດສະນະທີ່ມີດັດຊະນີສູງ.